Generación iPad HD e Internet 4G frente a la tecnología de los años 70.

Un grupo de escolares de entre 6 y 12 años han participado en un experimento del grupo cósmico The Fine Bros que enfrenta a la generación iPad, HD e Internet 4G frente a a tecnología de los años 70.

Los niños, que fueron grabados para ver cómo reaccionaban ante un ordenador de 1970 y cómo se desarrollaban en su manejo, desconocían de qué se trataba al observar el antiguo pc, con pantalla cuadrada, teclado y disquetera. "¿Qué es esto?" preguntaba incluso una de las niñas. A Dash, un niño de 9 años, el pc le pareció "muy 'hipster'" y a su compañero, de nombre Tyler, le recordó a los televisores antes de que se convirtieran en pantallas planas.

Pero lo más divertido sucedió cuando los pequeños intentaron encender sin éxito el ordenador, que tiene su interruptor en la parte trasera. Acostumbrados a la tecnología táctil de dispositivos móviles y tablets, Brooke Monae, una niña de 8 años, intentó encenderlo arrastrando su dedo por la pantalla mientras le daba órdenes por voz. Incluso alguno de ellos se lamentó por tener que levantarse e ir a presionar el interruptor.

Otra de las curiosidades que más llamó la atención a los niños, fuera que el pc no tuviera ratón, y que tuvieran que manejarlo a través de los comandos del teclado. Pero lo que más les chocó a todos es que no tuviera Internet, ya que la maquina es anterior a Word Wide Web. "Esto no hace nada. No tiene Internet ni juegos y los píxeles son muy grandes", lamentaba otra de las niñas.

Las oposiciones a profesor incluirán hablar y escribir una lengua extranjera y dominar la tecnología

Esta es una noticia que sin duda hoy día ha impactado a todos los que estudiamos la carrera de magisterio y nos queremos formar como futuros docentes. ¿Cómo es posible que una persona con una licenciatura diferente a la de educación pueda optar a la misma sin tener que haber cursado previamente la carrera? No es de extrañar que nos parezca un acto injusto, pues consideramos que la carga pedagógica que tiene la carrera de maestro nada tiene que ver con cualquier licenciatura y ni qué decir si hablamos del tema de la vocación. Además, he de apuntar que no se  está valorando al profesor ni se le está dando el prestigio que merece.

http://www.elcorreo.com/videos/ultima-hora/politica/3502388183001-oposiciones-profesor-incluiran-hablar-escribir-lengua-extranjera-dominar-tecnologia-mm.html

 ''Los idiomas y la tecnología contará más que la experiencia docente''

y os preguntaréis...¿Por qué? pues bien, al Ministerio de Educación le preocupa el nivel de formación del profesorado, por eso se ha propuesto endurecer las pruebas de acceso a la función pública con la intención de incluir en las oposiciones pruebas de idiomas y de tecnologías. Pero claro, como siempre habrá discrepancias, pues si pensamos en el caso de los interinos estarán en desventaja ya que no poseen ninguna de estas competencias. 

Sin duda somos partícipes de un juego cuyas reglas están cambiando y no para gusto de todos.

TECNOLOGÍA Y MENORES

Como se puede ver en este vídeo, el uso de las Nuevas Tecnologías (NT) por parte de menores genera cierta alarma social debido a su alta frecuencia.

El uso abusivo de las Nuevas Tecnologías puede conllevar dos tipos de consecuencias:

-Trastornos físicos: obesidad, falta de desarrollo de funciones psicomotrices, trastornos musculoesqueléticos, problemas visuales por acumulación de esfuerzo…

-Trastornos psicológicos, aislamiento extremo, desarrollo deficitario de habilidades sociales, visión deformada de la realidad, dependencia…

Por otra parte, el uso delictivo hace referencia a las ocasiones en las que se realiza una actuación penada por la ley. Puede ser algo tan sencillo como calumniar a alguien o atentar contra su privacidad mediante la publicación de un mensaje, una fotografía o un vídeo en una página web.

A continuación ofrecemos una "Guía de menores en Internet para madres y padres", en la que podemos encontrar mucha información y consejos útiles para afrontar la cara negativa de las tecnologías en los menores.

Además, aportamos una página web "KIDDIA" en la que los más pequeños podrán encontrar juegos y otros contenidos divertidos relacionados con las TIC, e información interesante para que padres y profesores promuevan el uso seguro de las TIC de los pequeños.

EVITEMOS LOS MALOS HÁBITOS EN CASA

El riesgo de que un niño sea obeso aumenta considerablemente cuando sus padres lo son (tiene cuatro veces más posibilidades de desarrollar obesidad si uno de sus padres es obeso, y ocho veces más si ambos progenitores lo son). Sin embargo, en esta ecuación no solo interviene la herencia genética (facilidad para aumentar de peso, inadecuada distribución de la grasa corporal...), sino el estilo de vida de la familia como la preferencia por determinados alimentos o formas de cocinarlos que incrementen la ingesta calórica, así como un escaso gasto de energía debido a poca o nula actividad física. El niño normalmente seguirá los mismos hábitos familiares, lo que favorecerá el aumento de peso ya durante la infancia. 
En este vídeo se aprecia cómo unos inadecuados hábitos y estilo de vida familiar afecta gravemente a la salud de los niños.

Muchos de los padres no se molestan en inculcar buenos hábitos alimenticios en sus hijos desde pequeñitos, lo que provoca que luego en la adolescencia o en la edad adulta sea mucho más difícil cambiar esos hábitos. 

Y puede pasar tanto con la obesidad como con otros desordenes, como la anorexia o la bulimia. 

Obviamente dependen de ciertos factores para desarrollar uno u otro problema, pero casi siempre el origen suele estar en casa.

LOOK UP

Este vídeo hará que algunos de ustedes se den cuenta de cuánto perdemos al gastar tiempo viendo una pantalla, en vez de mirarnos a los ojos. Está dirigido para todas las generaciones, esas que están “en linea”. Es una lección de vida importantísima para nuestra juventud. Los niños están creciendo en un mundo donde no juegan afuera o se comunican con sus amigos, hoy todo se hace a través de mensajes de texto o en Internet. 

¡LEVANTA LA MIRADA Y VIVE LA VIDA REAL!

FLASHMOB del IES SIDON de MEDINA SIDONIA

Con motivo de la celebración del pasado día de la Paz, los alumnos y profesores del instituto Sidón de Medina Sidonia, realizaron un "flashmob". Un flashmob es una rutina organizada de un grupo de artistas que trabajan juntos en una gran escala para sorprender y divertir al público general por un período de tiempo temporal con una actuación espontánea. Las actuaciones de flashmob pueden incluir bailes, canciones, entre otras muchas actuaciones. Aunque hacer algo con muchas personas en una gran escala puede ser difícil, si consigues sacar un flashmob, puede ser muy gratificante para quienes participan y quienes lo observan; tras un gran esfuerzo, los integrantes de este instituto lo consiguieron. Véanlo:

Con este tipo de actividades se fomenta un aprendizaje fuera del aula, cooperativo, incitando a la participación de los alumnos, contribuyendo con ello a mejorar las relaciones entre los distintos participantes. Realizar actividades novedosas y más entretenidas que las habituales, implica la motivación e implicación del alumnado. Esta es una de las muchas alternativas que se pueden realizar en los diferentes centros escolares para evitar la monotonía de las clases y las típicas actividades que se realizan en ellas.